6B01502 – Физика

Шифр — наименование специальности:

6B01502 – «Физика»

Прохождение аккредитации (год прохождения, период прохождения):

По результатам проверки некоммерческой внешней экспертной комиссии «Независимое Агентство аккредитации и рейтинга», проведенной в апреле 2013 года, успешно прошел специализированную аккредитацию на 5 лет.

Срок обучения:

Дневная форма: 4 года, 3 года

Присуждаемая степень:

Бакалавр образования по образовательной программе 6В01502 – «Физика»

Сфера профессиональной деятельности:

• образование и развитие детей и учащейся молодежи в общеобразовательных организациях образования, образовательных учреждениях и центрах;
• наука;
• организации, учреждения и предприятия, связанные с использованием физических методов исследования.

Объекты профессиональной деятельности:

• образовательные учреждения государственного и негосударственного финансирования, дошкольные организации образования, школы, лицеи, гимназии, колледжи, учебные заведения технического и профессионального образования;
• организации науки: научные, научно-исследовательские центры в области физики, педагогики, психологии и методики обучения;
• организации управления: государственные органы управления, департаменты образования;
• организации различных форм собственности, использующие физические методы исследования в своей работе.

Предмет профессиональной деятельности:

• учебно-воспитательная работа в образовательных организациях;
• профессиональная деятельность в производственных организациях;
• образовательный процесс в единстве его ценностно-целевых ориентиров, содержания, методов, форм и результатов;
• научно-исследовательская, инновационная, информационно-аналитическая деятельность в области физики, педагогики, психологии и методики обучения.
• технологический процесс проектирования, внедрения физических методов исследования.

Виды профессиональной деятельности:

• социально-педагогическая – создание благоприятных условий и оказание гуманитарно-педагогической поддержки для полноценной жизнедеятельности, воспитания и развития учащихся;
• образовательная – обучение и развитие учащихся, организация процесса обучения и воспитания, проектирование и управление педагогическим процессом, диагностика, коррекция, прогнозирование результатов педагогической деятельности;
• научно-исследовательская – организация и проведение научных исследований в области физики, педагогики, психологии и методики обучения;
• организационно-методическая – изучение, обобщение и распространение опыта инновационного обучения;
• производственно-технологическая – управление и организация технологического процесса на основе физических методов исследования.

Базы практик:

Школы города Актобе.